结合世界杯投注：霍顿英语，2-12岁儿童开设传统英语教育的使用场景，下文将重点信息重新梳理成更易阅读的版本。课程还包括PREK，K-G5，其中PREK分成A、B、C三个年级。整个体系既有深度也有广度，资料由深及浅，且包括了丰富多彩的学科知识。遵循少儿学习者的理解特点及发展特征，将语言的自学与学科理解充份融合，全面打造出孩子的综合语言实力。

使用美国K12教育体制中原始的课程体系，共计九个年级。霍顿科技教育运用全球更大教育出版发行集团Houghton Mifflin Harcourt Group优质资源，将旗下主流英语教材体系OnOur Wayto English(OWE)引入中国，并按照全美外语自学标准（5C）设置课堂与教学方式，让孩子在沉浸式英语课堂中大自然习得语言，并通过语言这一支点提供全面的、还包括学科知识在内的各项综合能力。最重要的是借助语言，超过对其所支撑的文化科学知识的自学，构成用英语思维方式解析问题、解决问题的能力，从而沦为适应环境将来社会必须的创造型人才。

基础自学阶段：PREK根据早期语言学习者语音敏感性的特点，大量输出准确的语音符号，协助孩子创建标准的语音语调以及语言节奏感，培育孩子创建标准的语音节奏感，培育孩子卓越的自学能力及自学兴趣。自学力应用于阶段：K-G2通过听力和读者能力的培育，引领孩子从口语和文学创作两方面面展开准确的语言输入，并且可以独立国家读者学科涉及文章，明确提出问题以及精确传达自己的观点。自学力统合阶段G3-G5该阶段依托大量学科知识的自学，提升学生对于有所不同学科范围涉及专业术语的理解及运用，并对于有所不同学科公开发表自己的观点和意见，从而构建与国外中学课程的极致接入。

语言归根结底，是一个工具和载体，支撑着文化中所有的人类文明，它包括着政治、经济、历史、科学等等。霍顿英语，为中国2-12岁儿童开办的与美国学校同质实时的课程传统英语教育将语言作为 目标，把英语当成一门科学知识来学，忽视了其本质的意义。

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